مقدمه:
با آغاز هزاره جدید جهان در حال مواجهه با جهانی شدن در حیطه های گوناگون زندگی ماست. ما در حال ملاحظه افزایش مهاجرت پزشکان از یک کشور به کشور دیگر، رشد حرفه های جهانی که خدماتی در هر کشوری از جهان ارائه می کنند، هستیم. این طور اجتناب ناپذیری در حال ارائه یک مقدمه ای است که در تعاریف ملزومات واستانداردهای آموزشی و ارزشها و رفتار حرفه ای بطور بین المللی قابل قبول است. اگرچه محتوای برنامه درسی دوره های تحصیلی پزشکی، عمومی که در حدود 1600 دانشکده پزشکی اجرا می شود، از دانشکده ای به دانشکده دیگر فرق می کند. محتواشان با اصطلاحی از اهداف عمومی براساس توافق اساتید دانشگاهی با لحاظ کردن ملزومات در زمان امتحانات پایانی بیان می شود. این منتج به یک سطح خیلی متفاوتی از دانش، مهارتها و رفتار پزشکی می شود که بوسیله دانش آموختگان دانشکده های پزشکی، کشورهای گوناگون کسب می شود که بیش از شش میلیون ساکنین سراسر دنیا کاربرد کیفیت مراقبت سلامت دارد.
